De cirkel doorbroken: palliatieve zorgen

Onthaal: kennismakingsronde met verwachting- en behoeftebevraging, overzicht van de inhoud van de opleiding en praktische afspraken. De cursisten worden in groepjes verdeeld.

plenair
foto’s van reeds overleden popsterren en andere artiesten: hoe kan jij ze herinneren
pp-slides
syllabus

Inleiding:
De inhoud van de les wordt weergegeven en uitgelegd.
Een eerste kennismaking: hoeveel ervaring met palliatieve en terminale klanten heeft iedere deelnemer. Hoe staat de deelnemer tegenover een aantal begrippen zoals: leven na de dood en de dood zelf.
vragen klassikaal beantwoorden met de rode en groene “ja-nee kaartjes”
groepsgesprek
PP-slides
Doel:
De deelnemer bewust maken over hetgeen hij reeds heeft ervaren en waar hij nog kan over leren.


Situering:
cijfers:
hoeveel komt het uitvoeren van een euthanasie voor en in welke landen kan je reeds euthanasie wettelijk laten uitvoeren?
waaraan overlijden mensen (top5)?
om welke redenen laten mensen euthanasie uitvoeren?


pp-slides
syllabus
leergesprek

Doel:

De deelnemer een inzicht geven in het voorkomen van het aantal euthanasie-toepassingen en de reden.
De deelnemer een inzicht geven in de meest voorkomende doodsoorzaken.
De deelnemer een beeld geven over de aantal landen waar euthanasie wettelijk werd geregeld en uitvoerbaar is.

De voorafgaande zorgplanning:
wat is een voorafgaande zorgplanning? Wat is LEIF? Wat kan er voorafgaand worden geregeld en wat zijn de voowaarden.? De begrippen: vertrouwenspersoon, vertegenwoordiger,wilsbekwaam.


De vijf voorafgaande wilsverklaringen:
Voorafgaande negatieve wilsverklaring
Voorafgaande wilsverklaring euthanasie
Verklaring voor orgaandonatie
Verklaring inzake de wijze van teraardebestelling
Testament betreffende lichaamsschenking aan de wetenschap


pp-slide
syllabus
documentenmap van LEIF
leergesprek
flipchart

Doel:

De deelnemer aanleren wat LEIF en voorafgaande zorgplanning is.
De deelnemer aanleren wat de begrippen wilsbekwaam, vertrouwenspersoon en vertegenwoordiger betekenen.

De begrippen palliatieve zorg versus terminaal:
Wat is het verschil tussen de begrippen terminaal en palliatieve zorg?
De definitie van palliatieve zorg volgens de W.H.O.
Hoe kan een arts bepalen hoe lang je nog te leven hebt?: de BMJ-studie.
Palliatieve zorg vroeger en nu.
De vier zorgfasen binnen de palliatieve zorg.
Zorginhoud bij terminale klanten en bewoners.

pp-slides
syllabus
film: lezing van Dr. Aline De Vleminck (onderzoeker palliatieve zorg) universiteit Vlaanderen. “Waarom moet je blij zijn als je palliatieve zorg krijgt?”
Afbeeldingen van de schilderwerken van Ferdenand Hodler: laatste levensdagen van Godé-Darel. (uitputting, marmering, Sheyne-stockes, dood).
leergesprek
Doel:
De deelnemer aanleren wat palliatieve zorg is en dat er kwalitatief en levensverlengende zorg kan worden ingezet.
De deelnemer aanleren hoe je de verschillende fasen tijdens de terminale fasen kan herkennen.
De deelnemer kennis geven over de meest voorkomende doodsoorzaken en het inzicht geven hoe een arts een voorspelling tot levenseinde kan doen.

Omgaan met de palliatieve en terminale klant:
Communiceren: technieken en tips: verbindend communiceren en ezelbruggetjes (oen, oma, nivea, dik, LSD, Anna)
Emoties kennen en herkennen: Paul Ekman

pp-slides
syllabus
dansvloer
casus en rollenspel
groepsgesprek
oefening: een verlieservaring voor jou en mij: briefomslag en emotiekaartjes
Doel:
De deelnemer aanleren om professioneel en gepast te communiceren met de palliatieve en terminale klant.
De deelnemer aanleren hoe je emoties kan herkennen.

Een rouwmodel als therapeutisch hulpmiddel.
De rouwfasen van Manu Keirse. Wat ze betekenen hoe ze kunnen worden herkent en hoe je als hulpverlener professioneel omgaat met iedere fase.

syllabus
PP- slides
leergesprek
puzzel: de rouwfasen en hun betekenis
groepswerk: casus over Dr. en Mevr. Heynen
Doel:
De deelnemer in staat stellen om de rouw te kunnen herkennen en bijgevolg gepast te kunnen reageren op de bewoner en klant.


Aangepaste zorg voor de palliatieve en terminale klant.
aangepaste zorg voor de woning, kamer en omgeving.
specifieke lichamelijke zorg: hand- en voetmassage, mondzorg, verwenbad,..
klant gaat naar het ziekenhuis (hulp en ondersteuning)
klant is stervend

filmfragment met een getuigenis: “ik heb te horen gekregen dat ik dood ga”.
pp-slides
syllabus
groepswerk: rebussen op zoek naar de juiste communicatie bij iedere rouwfase
woordzoeker de moeilijkste dagen
oefening: handmassage (handcrème, olie, handdoeken)

Doel:
De deelnemer aanleren om gepast te communiceren
De deelnemer specifieke zorgen aanleren zoals handmassage.

Het overlijden: orgaandonatie, teraardebestelling, lichaam schenken aan de wetenschap.

PP-Slides
syllabus
filmpjes over uitvaart bij andere culturen
leergesprek

Doel:
De deelnemer aanleren wat de regeling van orgaandonatie, teraardebestelling en lichaam schenken aan de wetenschap zijn.
De deelnemer kennis laten maken met andere culturen en de uitvaart.


Nabeschouwing:
Toetsen van de leerstof en opgedane kennis. Navraag of de wensen van de deelnemers hun leerbehoeften werden voldaan.

mini-quiz: weet jij nog?
pop
groepsbespreking

Resultaat:

De deelnemer kent de wilsverklaringen en weet wanneer en hoe deze kunnen worden aangevraagd. Hij kent de voorwaarden en begrijpt de begrippen: vertrouwenspersoon, vertegenwoordiger en wilsbekwaam.
De deelnemer kent het verschil tussen de termen palliatief en terminaal en weet waarom dit belangrijk is. Hij kent de vier palliatieve zorgfasen en weet hoe en wanneer deze worden toegepast.
De deelnemer weet hoe hij aangepast kan communiceren tijdens palliatieve en terminale zorgsituaties en kan zich empathisch opstellen.
De deelnemer kent het rouwmodel van Manu Keirse en kan deze fasen herkennen. De tips en tricks om met de klant tijdens iedere fasen om te gaan zijn gekend en kunnen worden toegepast.
De deelnemer kan een gepaste zorg bieden aan de palliatieve en terminale klant.
De deelnemer herkent de dood en kent de wilsverklaringen die hieraan verbonden zijn.